引言 在追求教育资源均衡分配和教育机会平等的今天，河南省某地发生的针对一所知名民办学校——晨光中学（虚构名称）进行强制拆迁的事件引起了广泛的社会关注和热议，这起事件不仅关乎到一所学府的前途命运及其师生的切身利益；更深刻地反映了当前我国教育改革中存在的深层次问题和社会矛盾冲突点之一——“公”“私”教育的界限模糊及政策执行中的偏差现象。《中华人民共和国宪法》明确规定“国家鼓励集体经济组织举办教育事业”，而此次事件的背后却折射出对私立学龄段机构发展的不公正对待以及地方行政权力的不当干预等问题亟待解决和完善机制建设以保障所有学生享有平等的教育权利不受侵害成为当务之急！